조에서는 어떤 제도를 도입해도 교육 활동의 위축을 막기 어렵다”며 “학부모와 지역사회가 학교의 동반자가 돼야 아이들도 학교에서 의미 있는 경험을 할 수 있을 것”이라고 강조했다.
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